среда, 7 декабря 2016 г.

среда, 9 ноября 2016 г.

Шановні батьки!06.12.16 р.  в нашому класі проводиться відкритий виховний захід "День захистника Вітчизни".Свято відбудеться в актовій залі школи, запрошуються батьки та близькі родичі.

( Прохання прийняти участь у підготовці до свята.)

четверг, 3 ноября 2016 г.

Як готувати домашні завдання
Рекомендації учням

1. Активно працюй на уроці: уважно слухай, відповідай на запитання.
2. Став запитання, якщо чогось не зрозумів або з чимось не згодний. 
3. Навчися користуватися словниками й довідниками. З'ясуй значення незнайомих слів, знаходь потрібні факти й пояснення, правила, формули в довідниках. 
4. Якщо в тебе є комп'ютер, навчися з його допомогою знаходити потрібну інформацію, робити розрахунки за допомогою електронних таблиць тощо.
5. Продумай послідовність виконання завдань з окремих предметів і спробуй визначити, скільки часу тобі знадобиться для виконання кожного завдання. 
6. Між уроками роби перерви.
7. Спочатку спробуй зрозуміти матеріал, а потім його запам'ятати. 
8. Якщо матеріал, який треба вивчити, великий за обсягом або складний, розбий його на окремі частини й опрацюй кожну частину окремо. Використовуй метод ключових слів. (Ключові слова - найважливіші в кожному абзаці). 
9. Не залишай підготовку до доповідей, творів, творчих робіт на останній день, адже це потребує багато часу. Готуйся до них заздалегідь, рівномірно розподіляючи навантаження. 
10. Готуючись до усних уроків, використовуй карти, схеми. Вони допоможуть тобі краще зрозуміти й запам'ятати матеріал. 
11. Складай план усної відповіді. 
12. Перевіряй себе.
                Рекомендації батькам


1. Сприяйте роботі своїх дітей і постійно контролюйте її.

2. Визначте постійне місце дитини, де б зручно було б виконувати домашнє завдання, читати книжки, газети. Світло повинно падати на книгу або зошит із лівого боку.

3. Стежте, щоб дитина вчасно приходила до школи та своєчасно поверталася. Контролюйте, чи не було пропусків уроків, запізнень без поважних причин.

4. Вимагайте, щоб дитина починала виконувати уроки у передбачений режимом час. Після кожних 50 хвилин занять - 10 хвилин відпочинку.

5. Не відривайте дитину від роботи під час виконання домашнього завдання.

6. Перевіряйте виконані письмові роботи, нехай дитина розповість вивчене своїми словами, відповість на запитання.

7. Щоденно продивляйтесь щоденник дитини.

8. Виховуйте любов до навчання та школи, повагу до вчителя, старших.

9. Не критикуйте при дітях учителя, школу; про помічені недоліки в роботі вчителя, школи кажіть самому вчителеві, директорові школи.

10. Частіше розмовляйте з дитиною про те, що було в школі цікавого, що заважає її краще вчитися, дайте поради, поділіться досягненнями у своїй роботі.

11. Один – два рази на місяць відвідуйте школу, розмовляйте з учителями, класними керівниками.

12. Обов`язково відвідуйте всі батьківські збори.

13. Не посилайте дітей купувати цигарки та спиртні напої.

14. Привчайте дитину слухати музику, читати художню літературу, виховуйте інтерес до образотворчого мистецтва, фізкультури.

15. Передплачуйте дітям газету, журнал.
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО КОНКУРСУ „КОЛОСОК-осінній-2016” 
3-4 класи
• Пригадай, які рослини і тварини є героями казок або виконують у казках важливу роль.• Пригадай загадки про тварин, рослин та явища природи. 
• Довідайся, чому у риб такі дивні назви: риба-їжак, риба-молот, риба-метелик, риба місяць, риба пилка, риба вудильник, риба меч, риба голка.
• Якщо ти вперше братимеш участь у конкурсі „КОЛОСОК”, потренуйся. Пройди тести на нашому сайті www.kolosok.org.ua у грі „KOLOSOK-online” на рівні „КОЛОСОК-ТРЕНАЖЕР” (категорія 3-4 класи).
Прочитай газети „КОЛОСОЧОК”: „Однакові та різні” (казка про сімейні види) (№ 26/2016); „Чорні-чорні птахи” (спостережлива казка) (№ 23/2016); „Чому плаче сосна?” (бурштинова казка) (№ 25/2016); „Найулюбленіше дерево в Україні” (№ 9/2012); „Острів лемурів” (№ 5/2014); „Найдрібніша пташка” (№ 14/2012).
Прочитай у журналах „КОЛОСОК” статті: Олесі Капачинської „Слух у птахів” (№ 10/2012); Ігора Дикого „Клишоногий господар Карпат” (№10/2016); Ольги Євстігнєєвої „Язики на всі смаки” (№ 2/2008).
Журнали „КОЛОСОК”:

вторник, 25 октября 2016 г.

Шановні батьки,
осінні канікули триватимуть:
 з 29.10.2016 по 06.11.2016.
07.11.2016 (понеділок) починаються уроки.

пятница, 7 октября 2016 г.

Олімпіада з природознавства у початковій школі 20.10.2016р

.Завдання  міні-олімпіади  з  природознавства
3  клас 
1. Для чого потрібна  квітка? (1бал)
а) для краси;
б) для виділення нектару;
в) для розмноження 
2. Яке значення у природі має сонячне тепло? (1бал)
а) щоб грітися;
б) щоб росли рослини;
в) для життєдіяльності тваринного і рослинного світу. 
3. За поданими властивостями визнач поняття торф. (1бал)
а)  тверда речовина, чорного кольору, блищить, важча за воду, горить яскраво, виділяє багато тепла;
б)  масляниста рідина з різким запахом, чорного кольору, легша за воду,горить кіптявим полумям, виділяє багато тепла;
в) безбарвна, газоподібна речовина, легка, горить синім полумям, виділяє багато тепла;
г) тверда речовина, бурого чи коричневого кольору, не блищить, легша за воду, повільно займається, горить тьмяно, утворює багато попелу і диму.  
4. Ланцюг живлення починається з…(1бал)
а) ґрунту;
б) рослини;
в) травоїдної тварини;
г) хижої тварини;
ґ) всеїдної тварини.
   5. Прочитайте текст і запишіть, про яку тварину йде мова. (2бали)
Пропускає через травну систему велику кількість ґрунту; збагачуючи її при цьому органічними речовинами; прискорює гниття органічних залишків; сприяє проникненню в ґрунт води й повітря.
6. Запиши істотні ознаки води в рідкому стані. (2бали)
Вода - ______________________
7.  Назвіть : (2бали)
п’ять предметів живої природи______________________________________________________
п’ять предметів неживої природи
____________________________________________________ 
 8.Чому сорока – це не рослина? Доведи свою думку. (3бали)
_9.Поміркуй і запиши, чому треба оберігати не тільки самих тварин,але місця, де вони живуть? (3бали)
____________________________________________________________________________ 
Відповіді  на  завдання  міні-олімпіади  з  природознавства 
  3  клас
1.      В         2.      В                      3.      Г                      4.      Б
5.      Дощовий черв'як.
6.      Прозора,безбарвна,текуча,без запаху,без форми.Олімпіадні завдання з природознавства 
3 клас
1.    (4 б.) Яким місяцем починається кожний рік, а яким закінчується?………………………………………………………………………………………………………………….
Яким числом починається кожний місяць, а яким закінчується?.........................................
На яких деревах листя восени червоне?..............................................................................................
Який птах найменший у світі?..............................................................................................................
2.    (2б.)Чи заповнить вода порожню склянку, якщо опустити її у посудину з водою догори дном? Чому? 
3.    (3б.) Назви три основні відмінності птахів від звірів 
4.    (10б.) Запиши 10 назв  самих великих міст України  ……………………………………….
5.     (6б.). Щоб не виникла проблема порятунку природи треба виконувати правила поведінки в довкіллі. Допиши речення і додай свої.
Не розорюй…………………………………………………………………………………………..
Не рви………………………………………………………………………………………………...
Не лови ………………………………………………………………………………………………
Не ламай …………………………………………………………………………………………….
6.    (6б.) Природнича задача: Юннати на двох ділянках посадили картоплю. На першій ділянці її поклали паростками вгору, а на другій ділянці – до¬низу. На якій ділянці картопля проросте швидше? Чому?
7. (1б)  Зозуля дуже корисна для лісів, тому що вона:                
а) поїдає і тим самим регулює кількість дрібних птахів;
б) поїдає велику кількість шкідливих гризунів;
в) поїдає гусінь яку не їдять інші птахи.
8. (4б.)  Доповніть речення:
Якби я була (був) птахом, я б хотіла (хотів) стати ……………………………………………, бо………………………………………………………………………………………………….
Якби я була (був) водою, я б хотіла (хотів) стати ……………………………………………., бо…………………………………………………………………………………………………..
Якби я була деревом, я б хотіла (хотів) стати ……………………………………………….., бо…………………………………………………………………………………………………
Але Я -  людина, тому мушу……………………………………………………………..………
9. (  2б.)Вінні – Пух не любить їсти лимони. Якого саме вітаміну не отримує в   достатній  кількості організм Пуха?             
 а) вітаміну А          б) вітаміну В                 в) вітаміну С       
10. (10б.) Назвіть 
п’ять предметів живої природи:  , 
та п’ять предметів неживої природи 

Олімпіада з математики у початковій школі 19 .10 . 2016

3 клас
1.     У магазині було 32 кг масла. Завезли ще 2 ящики по 20 кг масла у кожному. Усе масло розфасували у пачки по 3 кг. Скільки одержали пачок?                                                                                                     (10 б.)
 2. Обчисли і порівняй результати виразів, поставши  знак « > », « < », « = » 
         76 : (18+20)  …  36 + 24 : 4  –  28                                                             (5б.) 
2.     Розвяжи рівняння:
    х – 78 = 15  
    68 : х = 1                                                                                                      (5б.)
 4. Накресли прямокутники, периметри яких дорівнюють 16 см.
                                                                                                                            (5 б.) 
5. Накресли і заповни «цікавий» квадрат. Постав у вільних клітинках числа так, щоб сума чисел у кожному стовпці і у кожному ряду дорівнювала 15.                                              

1
8


3
2


    




                                                                                                                                                                   (5 б.)
6. Дві сестри знайшли разом  82  гриби. Коли  старша  сестра  віддала  молодшій   12 своїх, в них грибів стало порівну. Скільки грибів було в кожної сестри спочатку?                                                                            (10 б.)

7. Розстав знаки дій і дужки
 9   9   9   9=10                                                                                                    (10б.)


Олімпіада з математики у початковій школі 19 .10 . 2016

  олімпіадні завдання з математики 1 клас

Ф. В., клас _____________________________________________
1.У трьох братів по дві сестри. Скільки всього дітей у сім'ї? Обведи правильну відповідь:
5 9 6
2. Що важче: 1 кілограм вати або 1 кілограм заліза? Обведи правильну відповідь:
вата залізо порівну
3. В пакет можна покласти 2 кілограма продуктів. Скільки пакетів повинна бути біля мами, якщо вона хоче купити 4 кілограми картоплі і диню масою 1 кілограм?
Напиши відповідь._________________________
4. З-під воріт видно 8 котячих лап. Скільки кішок у дворі?
Напиши відповідь. __________________
5. Постав знаки + або - ,щоб вийшло вірне рівність:
7 * 4 * 2 * 5 = 10
10 * 4 * 3 * 8 = 1
6. Сходи складається з 7 сходинок. Яка сходинка знаходиться на середині?
7. Колоду розпиляли на 3 частини. Скільки розпилів зробили? Обведи правильну відповідь:
3 2 4
8.У тварини  праві 2 ноги, 2 ліві ноги, 2 ноги ззаду,2 ноги спереду. Скільки всього ніг у тварини?
Напиши відповідь:_________________________________
9. Три дівчинки готували ялинкові іграшки до Нового року. Утрьох вони працювали 3 години. Скільки годин працювала кожна з них?
Напиши відповідь:_________________________
10. Сума трьох парних чисел дорівнює 12. Напиши ці числа, якщо відомо, що доданки не рівні між собою.
____ + ____ + ____ = 12

 2 клас

Ф. В., клас _____________________________________________
1. Індик важить 12 кг Скільки він буде важити, якщо стане на одну ногу? (1 бал) Відповідь:________________
2. Клітка у кроликів була закрита, але в нижній отвір видно було 24 ноги, верхнє - 12 кролячих вух. Так скільки ж було в клітці кроликів? (3 бали) Відповідь:___________________
3. Аня, Женя і Ніна за контрольну роботу отримали різні оцінки, але двійок у них не було. Відгадайте , яку оцінку отримала кожна з дівчаток, якщо у Ані не "3", у Ніни не "3" і не "5" (3 бали).
Відповідь: у Ані___, у Ніни ____, у Жені_____.
4. З чисел 21, 19, 30, 25, 12, 7, 15, 6, 27 підберіть такі три числа, сума яких дорівнює 50 (2 бали). Відповідь:___________________________.
5. У Буратіно менше 20 золотих монет. Ці монети він може розкласти в стопки по дві, по три і по чотири монети. Скільки монет у Буратіно? (3 бали) Відповідь:__________.
6.Запиши всі двозначні числа, в яких число одиниць на чотири більше числа десятків? (1 випадок - 1 бал)_________________________.
7. Катя, Галя та Оля, граючись , сховали по іграшці. Вони грали з ведмедиком, зайчиком і слоником. Відомо, що Катя не ховала зайчика, а Оля не ховала ні зайчика, ні ведмедика. У кого яка іграшка? (3 бали)
Відповідь: у Каті____________________, у Галі____________________, у Олі_____________________.
8. Три дівчинки на питання, скільки їм років відповіли так: Маша: "Мені разом з Наташею 21 рік", Наташа: "Я молодший Тамари на 4 роки", Тамара: "Нам трьом разом 34 роки". Скільки років кожній з дівчаток? (5 балів)
Відповідь: Маші_________, Наташі____________, Тамарі___________.
9. Встав пропущені знаки математичних дій. (приклад 1 - 2 бали)
1 2 3 4 5 = 5 1 2 3 4 5 = 7
10. Продовж ряд чисел (2 бали)
20, 18, 19, 17, 18, 16, 17, ...., ...., ....
1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, ...., ....

 3 клас

Ф. В., клас _____________________________________________
1.Одно яйце вариться 4 хвилини. Скільки хвилин вариться 5 яєць?
(1 бал)________________.
2. На руках 10 пальців. Скільки пальців на 10 руках? (1 бал) _________.
3. Лікар дав хворій дівчинці 3 таблетки і велів приймати їх через кожні пів години. Вона строго виконала вказівку лікаря. На скільки часу вистачило прописаних лікарем таблеток? (1 бал)_____________.
4. З шматка дроту зігнули квадрат зі стороною 6см. Потім разогнули дріт, і зігнули з неї трикутник з рівними сторонами. Яка довжина сторони трикутника? (1 бал)____________________.
5. Коля, Вася і Боря грали в шашки. Кожен з них зіграв лише 2 партії. Скільки всього партій було зіграно? (2 бали)________________.
6. Скільки двозначних чисел можна скласти з цифр 1,2,3 за умови, що цифри в запису числа повторюватися не будуть? Перерахуй всі ці числа. (2 бали)___________________________________________.
7. Було 9 аркушів паперу. Деякі з них розрізали на три частини. Все стало 15 аркушів. Скільки аркушів паперу розрізали? (3 бали)__________.
8. У п'ятиповерховому будинку Віра живе вище Петі, але нижче Слави, а Коля живе нижче Петі. На якому поверсі живе Віра, якщо Коля живе на другому поверсі? (3 бали)__________________________________________.
9. 1 гумка, 2 олівця і 3 блокнота стоять 38 крб. 3 гумки, 2 олівця і 1 блокнот варті 22 руб. Скільки коштує комплект з гумки, олівця і блокнота? (4 бали)__________________________________
10. Нільс летів у зграї на спині гусака Мартіна. Він звернув увагу, що побудова зграї нагадує трикутник: попереду ватажок, потім 2 гуски, в третьому рядку 3 гусака і т.д. Зграя зупинилася на нічліг на крижині. Нільс побачив, що розташування гусей на цей раз, нагадує квадрат, що складається з рядків, в кожному рядку однакова кількість гусей, причому число гусей в кожному ряду дорівнює числу рядів. Гусей у зграї менше 50. Скільки гусей у зграї? (6 балів)_______________________________

Орієнтовні завдання до Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика 3 клас 

Варіант 1 
1. Напиши казку за початком.
Як дятлик провчив ледачого синка
Жив собі у лісі дятлик із сім'єю. І були в нього два синочки. Кожного дня тато вчив їх, як дерева лікувати. Старший си-нок старанно вчився. А молодший...
2. Склади ланцюжок слів (6 слів), де останній склад попереднього слова є пе-ршим складом наступного.
Малина, ..., ... .
3. До поданих словосполучень добери словосполучення, в які входять слова з прямим значенням:
гарячий привіт — ...; світла думка — ...; глибока ніч - ...; залізна воля – ....
4. Допиши рядочки вірша.
Небо сонечком сіяє,
зігріває.
радіють,
зеленіють.
Варіант 2 
1. Визнач та запиши кількість звуків у кожному зі слів.
Жолудь - ... зв. Троє — ... зв. Насіння — ... зв. Дзюркіт — ... зв.
Якому зі слів відповідає ця звукова модель: 


-0=0=0
2 . Продовж прислів'я:
Швидко казка мовиться....
Нема товариша — шукай, а ....
Земля чорна, а....
Мудрий не все скаже, що знає, а ду-рень....
3. Поясни значення українських на-родних висловів:
Закарбувати на носі - ....
Двох слів докупи не зв'яже — ....
4. Як називають одним словом:
Заклад, де виготовляють і продають ліки - .... Сильний дощ — ... . Топлене сало — ... . Багато корів — .... Суху траву — ....
5. Склади текст за поданою кінцівкою.
Я дуже люблю і поважаю свою маму. Коли вона про¬читає мій твір, то зрозуміє, як я її люблю, хоч дуже рідко кажу про це.
Варіант 3
1. Склади текст. Добери заголовок.
Як тільки спаде надвечір'я, солов'ї тут змагаються співочим хистом.
Зійди у травні на Тарасову гору.
І слухають цю солов'їну хвалу Кобза-реві Дніпро, українське широке поле і вся Україна.
І тебе зачарують співом солов'ї.
З кожного гаю лине своя солов'їна пісня.
Варіанти заголовків: "Солов'ї"; "Та-расові солов'ї"; "Навесні".
2. До слів — назв предметів добери слова — назви ознак.
Осінь - .... Слово — ....
3. Відгадай слово.
Перший звук у цьому слові — приго-лосний, моя пара [з].
Другий звук — у ненаголошеному складі наближається до [е].
Наступний звук - сонорний приго-лосний, він є у слові пісня.
Голосний вказує на попередній м'який приголосний, він є у слові біль.
Приголосний, який завжди м'який.
(Синій).
4. Запиши слова у два стовпчики: споріднені слова і слова у різних гра-матичних формах.
Білий, білого, побілка, білизна, білому, білити, біленький, білим.
5. Миколка припустився помилки у своїх записах. Виправ і запиши слова правильно.
Бирези, шчедрий, зкинути, бесстраш-ний, лотчик, мор'як, льє, сидиш, библіо-тека.
Варіант 4 
1. Запиши приклади слів до поданих звукових
моделей:
[ = о - - о], [- о = о - о], [- о - о = : о], [- о = : о].
2. Придумай речення зі словами:
правіки, пергамент, осоння, веретенце.
3. Утвори словосполучення, з'єднавши слова, які підходять за змістом:
табун овець стадо коней
зграя дітей група птахів
отара бджіл рій корів
4. Склади і запиши розповідь за зачи-ном і планом.
Їдальня для птахів
Петрик протягом літа й осені збирав зернята. З'їсть яблуко, а насіння вибере і сховає в торбинку. Вибирав зернята із дині та гарбуза.
А взимку Петрик...
План
1. Заготівля зернят.
2. Облаштування годівнички.
3. Підгодівля пташок.
4. Пташиний бенкет.
5. Вдячні пташки.
5. Утвори групу споріднених слів з коренем -мол-.
Варіант 5 
1. Поясни зміст фразеологізмів:
Як грім із ясного неба — ....
Обвести навколо пальця — ....
Сидіти як на голках — ....
Сім п'ятниць на тижні — ....
Склади речення з одним із них.
2. Склади фразеологізми із назвами тварин:
заєць + душа — ...;
вовчий + ... - ...;
ведмежа + ... - .... .
3. Склади казку "Чому ялинка зелена?" за поданим початком і кінцівкою.
Завітала до подвір'я Зима. Вона побачила, що Осінь славно потрудилася. Спить березовий гайок, пташки замовкли. Тільки Ялинка не хоче скидати зелених хвоїнок. Розгнівалася Зима … … .
А Ялинка і тепер стоїть зелена.
4. Напиши твір за кінцівкою на тему "Нерозлучні друзі".
Якщо хочете їх побачити разом, прокиньтеся вранці. Вони завжди нерозлучні. Вночі відпочивають разом. А вдень Троянда ховає подругу у свої пелюстки, бо та боїться Сонця.
5. Склади казку на тему "Що сниться Проліску під снігом".
6. Напиши текст правильно, визна-чивши початок і кінець речень.
З бузком у нас пов'язані спогади про місяць травень тоді природа постає у всій своїй красі кущі й дерева одягають-ся в пахучу зелень на луки вибігають яскраві квіти у лісі дзвінко щебечуть пташки тріпочуть крильцями метелики.
Варіант 6 
1. Словниково-логічний диктант — гра:
Ділянка землі, засіяна травою в парках, біля садиби —....
Глиняна посудина для приготування їжі в печі -....
Скляний посуд для вживання напоїв — ....
Приміщення у житловому будинку, де тримають хатні речі —....
Електричний прилад для розрівню-вання тканини - ....
2. Спиши, постав наголос у словах:
олень, вірші, множник, український, читання, забавка.
3. Постав слова у формі звертання:
друг — ... ; Галя — ... ; сусідка — ... ; Тетяна Васи¬лівна —...;
бабуся —...; Валерій Андрійович —...; Дмитро —...; Олег Ігорович —....
4. Поясни значення слів:
беручкий, затям, довкілля, рожа, свита, калита, цебро, діжа, дядько.
5. Напиши невеличкий твір на тему: "День, який мені найбільше запам'ятав-ся".
Варіант 7 
1. Напиши листа улюбленому літератур-ному герою.
2. До слова говорити словник подає 70 синонімів. А скільки ти зможеш дібрати? Запиши.
Говорити — ..., ..., ... , … .
3. Постав правильно наголоси у словах:
випадок, подруга, центнер, дрова, закладка, шофер, виразно, листопад, одинадцять, український.
4. Склади розповідні речення зі словами:
біль, картатий, фіранка, ожина.
5. Запиши три улюблених прислів'я вашої сім'ї. 


Наші досягнення 2016 р.





Підготовка до контрольної роботи з природознавства.

-1. тема "Вода"

- Що належить до природи?
- Що таке речовина?
- Де міститься вода на Землі?
- На скільки океанів ділиться світовий океан?
- Запиши назви океанів.
- Запиши стани води.
- Властивості води .В якому стані вода легша ?Чому?
- Назви розчинні та нерозчинні речовини.
-Де використовується прісна вода?
- Як риба дихає у воді?
- Яка температура плавлення льоду ?
- Яка температура кипіння води?

-2. "Повітря"

- Що таке повітря?
-Що таке вітер?
-Чим рослини очищують повітря ?
- Які властивості має повітря?
-Що відбувається з повітрям при нагріванні та охолодженні?
-Чим забруднюється повітря?
- Що важче повітря чи вода?
- З чого складається повітря